Covid-19 : dans les écoles parisiennes, difficile de « se remettre dans le rythme » – Le Monde

Devant les portes de l’école élémentaire Fagon, dans le 13^e arrondissement de Paris, Nour, 11 ans, pose pour la traditionnelle photo de rentrée des classes. Sa mère, Karima Hassani, téléphone à la main, immortalise le moment. A côté d’elles, Abdel, son petit frère de 9 ans, et Sami, son père, observent la scène. Une situation des plus normales, à un détail près. Autour d’eux, tous les parents sont masqués, certains enfants aussi, crise sanitaire oblige.

D’ailleurs, si sa sœur a ôté son masque pour la photo, Abdel l’a encore sur le nez. Pourtant, le masque n’est pas obligatoire à l’école, pour les moins de 11 ans. La famille a préféré rester prudente pendant son trajet jusqu’aux portes de l’établissement. Mais les parents savent qu’une fois dans la cour, les petits vont laisser tomber le masque. « Ça reste des enfants », rappelle Sami. Cette contrainte, à l’école, serait trop compliquée à gérer pour eux.

Charlotte Cornilleau a elle aussi demandé à ses filles, Luce, 7 ans et Brune, 10 ans, de porter le masque le temps du trajet en métro. « Nous sommes arrivées les premières, c’est exceptionnel, confie-t-elle. Nous habitons à Villejuif [Val-de-Marne], donc d’habitude nous avons tendance à arriver un peu plus tard. »

« Toujours une petite appréhension »

M^me Cornilleau semble plutôt sereine : « On a toujours une petite appréhension le jour de la rentrée, c’est normal. » Le plus difficile, c’est « de se remettre dans le rythme, après le confinement. Ce n’est pas facile pour les filles, elles avaient pris l’habitude de se réveiller à 8 h 30 ».

Rémi et sa fille Chun Li, 8 ans, qui entre en CE2, sont plutôt confiants. « Pendant le confinement, on a gardé un rythme assez scolaire », raconte le père. Sa fille se réjouit surtout de retrouver ses amies. « Elle en a quand même vu beaucoup en FaceTime », précise Rémi, même si ce n’est « pas pareil » de les retrouver en chair et en os.

« Comment ils vont rattraper le retard scolaire, moi c’est plus ça qui m’inquiète », se demande Karima Hassani. « L’école à la maison, ça a fini par générer des conflits », confirme Valérie Bruley, dont la fille, Mélina, entre en CM2. Chaque parent à en effet dû se substituer aux professeurs pour assurer l’école à la maison, tout en jonglant avec sa carrière professionnelle, avec plus ou moins de succès. Bérénice Poussin assure que sa fille était soulagée de reprendre les cours en présentiel. « Elle nous a dit : “Je ne veux plus de confinement, je travaille trop à la maison !” », se souvient-elle en riant.

A 8 h 20, la directrice, masque sur le nez et vêtue d’une blouse de chimie, invite les écoliers à entrer. Une foule de cartables colorés se masse devant les portes, après un dernier bisou aux parents. « Nous avons reçu peu de consignes de l’école, mais on nous a demandé de nous disperser rapidement après l’ouverture des portes, pour respecter le plus possible les mesures de distanciation physique », explique M^me Cornilleau. Certains établissements ont fait le choix d’espacer l’heure de la rentrée en fonction des classes.

« Faciliter notre organisation »

A quelques rues de là, l’école maternelle Paul-Gervais accueille d’abord les moyennes sections, puis les grandes sections, vingt minutes après. Enfin, les élèves de petite section entrent à 9 h 30, certains même le lendemain. « Conformément aux instructions du rectorat, seuls les parents des élèves de petite section sont autorisés à accompagner leur enfant jusqu’à la classe », peut-on lire sur le panneau d’affichage, à l’entrée de l’établissement.

Aude Verdavainne, qui accompagnait sa fille Rose pour sa rentrée en grande section, salue cette mesure : « Pour les petites sections, c’est plus compliqué de faire la rentrée cette année, d’arriver à l’école dans ce contexte. C’est bien que les parents puissent rester avec eux pour les rassurer. »

Minata Nabé est un peu en avance pour la rentrée de son fils, en petite section. Hier après-midi, les horaires de la rentrée n’étaient pas encore affichés et les parents n’ont reçu aucun courriel. « Les horaires ont été affichés tard hier soir, c’est vrai que ce n’est pas très pratique », indique M^me Verdavainne.

Pour M^me Nabé, son fils « sent que c’est bizarre ». Ce n’est pas sa capacité d’adaptation qui la préoccupe – « il est habitué à nous voir avec le masque, donc il ne sera pas surpris par ceux des professeurs » –, mais plutôt l’évolution du virus : « Tous les jours, on entend qu’il y a de nouvelles contaminations, ça m’inquiète un peu. » Pour Maylis Desrousseaux, maman de Loup, bientôt 3 ans, cette rentrée en présentiel était « nécessaire ». « Je dois effectuer des déplacements pour mon travail, ça va faciliter notre organisation », résume-t-elle.

Près de l’école Fagon, quelques parents restent discuter après avoir déposé leur progéniture. Les phrases habituelles des retrouvailles fusent d’un cercle : « Alors, les vacances ? », « Qu’est-ce qu’elle a grandi ! » Parmi elles, un constat : « C’est une rentrée presque normale finalement ! ».

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